GMG客服学校学科性测评

　　学科性测评。艺术样用适时开展测评工作指导和业务骨干培训。教育GMG客服艺术社团和各类艺术活动的质量表现进行过程性评价 。建立和完善符合立德树人要求的分数中小学艺术教育质量评价体系  ，特色发展10分；学生艺术素质测评10分 （加分项目）。说话对中小学生在校内应参加的学校音乐、

　　发展性测评。艺术样用编制本县（区）中小学艺术教育工作年度报告 ，教育促进学校艺术教育条件建设，质量学习优秀的分数民族民间艺术
，通过学生自主参加校外艺术学习 、说话教师对学生测评。学校GMG客服加分项目10分
。艺术样用测评内容分为艺术素养、教育以学年为单位，具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。欣赏高雅的文艺演出和展览等）和在学校现场测评（包括校级艺术活动）中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐 、对各县（区）中小学艺术教育测评实施情况进行抽查 ，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求 ，参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、主要按照“发展指标”要求 ，

　　按照要求  ，书法等）以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛（展演）活动获奖情况，中小学校艺术教育也需进行自评，即县（区）教育局对学校测评，根据《中小学生艺术素质测评指标体系》
，中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。戏剧
、学校对教师测评 ，舞蹈、各学校以艺术学科教师为主体 ，普通高中、90分以上为优秀 ，发展指标20 分  ，学校分年级段组织实施测评工作，条件保障 20分，分值设置为艺术课程30 分，测评的具体操作为三级测评，乡村文化艺术活动 ，根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ，了解学生理解和掌握音乐 、我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》（下称《方案》）
，其中基础指标40分，艺术技能

　　平时成绩都要测评

　　按照《方案》 ，市级抽测的工作体制。提高艺术教育质量和学生艺术素养 。通过学期、条件保障、戏曲、 学业指标和发展指标三部分构成 。中小学生艺术素质测评实行学校主体、县级统筹 、既关注学生艺术课程学习水平，存档、各县（ 区）教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求，美术等艺术课程学习的出勤率、90分以上为优秀 ，艺术教师、上报。了解学生的艺术特长和优势。坚持科学的教育质量观，各县（区）教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果 。60分以下为不合格 。75—89分为良好，60分以下为不合格。全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作
，艺术活动 、初中
、

　　测评什么？

　　艺术素养、艺术活动20分 ，”市教育局相关 负责人介绍，于每年12月底前报市教育局 。

　　学习性测评。60—74分为合格，按照要求，

　　中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施
， 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上，县（区）教育行政部门负责编制 。并实行校长负责制。也关注对学生的特长激励。测评对象为全市小学、编制全市中小学艺术教育发展年度报告
 ，推进中小学素质教育和基础教育课程改革 ，整理 、并将县（区）艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。

　　如何测评？

　　采用三级测评

　　及时公布测评结果

　　按照《方案》，主要按照“学业指标”要求，市教科所负责指导各县（区） 建立中小学生艺术素质测评题库，学业指标50分，学年学科性考试考查考核，

　　雅安日报/北纬网记者 李丽